اطلاعات بیشتر
امروزه،کارشناسان خبره در زمینه تربیت کودکان و نوجوانان کم است و بسیاری از افراد مدعی،با اطلاعات ناقص و اغلب نادرست خود،موجب انحراف افکار عمومی می شوند.بهتر است با توجه ویژه به مبانی دین مبیین اسلام و پیشرفت های علمی دانشمندان متعهد و انطباق آن با موازین شرع اسلامی،زمینه ی آموزش فرزندانمان را فراهم سازیم.
یکی از ساحت های مهم تربیت فرزندان،تربیت جنسی آنان است؛اما با وجود اهمیت تربیت جنسی در دوران خردسالی،این مقوله در هر خانواده ای جزو مرزهای ممنوع گفت و گو به شمار می آیدو کودکان به محض رسیدن به نوجوانی آن را به شیوه ای نادرست از همسالان خود یا منابعی مانند پایگاه های اینترنتی غیراخلاقی فرا می گیرند.
تربیت جنسی در سنین پیش دبستانی،دبستان،نوجوانی و بلوغ باهم کاملا متفاوت است و والدین باید دقت کنند که راهکارهای ارائه شده در هر سن را در زمان خود به کار گیرند.ممکن است برخی از راهکار ها و قید و شرط های آن برای دیگر گروه های سنی متفاوت باشد.
در بخشی از این کتاب می خوانیم:
محیط خانواده، نخستین و بادوام ترین عامل شکل گیری شخصیت کودکان و نوجوانان است که زمینه های رشد جسمانی،روانی و اجتماعی آنان را فراهم می آورد.نهاد خانواده در همه دوران و جوامع،نخستین پایگاه انتقال عناصرتربیتی (عقاید،آداب و سنن،مهارت ها و ...)به نسل جدید شناخته شده است.بنابراین،اگر امروزه به دلایل متعددی مانند دگرگونی در الگوهای فرهنگی،شهرنشینی،گسترش ارتباطات و ورود ابزارهای جدید ارتباطی به خانواده،یکی از مهم ترین مشکلات ایجاد شده در جوامع گوناگون،بروز ناهنجاری های رفتاری جنسی میان جوانان و فرزندان خانواده است،جایگاه اصلی رفع این مشکل نیز به محیط خانواده و تربیت والدین باز می گردد؛زیرا یکی از کارکردهای مهم تربیتی خانواده،تربیت درست جنسی فرزندان است.خانواده هایی که در تربیت جنسی فرزندان خود به خوبی رفتار کنند و در شکوفایی هویت جنسی فرزندان موفق باشند،فرزندانشان در قیاس با خانواده های بی تفاوت،مشکلات جسمی،روانی و اجتماعی کمتری خواهند داشت.(صفحه 21)
گاهی برخی کودکان،پیش از زمان طبیعی شان،به مرحله ی بلوغ می رسند.این بلوغ زودرس می تواند به علت های مختلفی مانند اختلالات غدد،اختلال در مقدار ترشح هورمون ها،محیط،اختلالات عصبی و ژنتیک افراد پیش بیاید.نفس بلوغ،خواه زودرس و خواه طبیعی،عامل پیدایش حالات و تحولاتی در جسم و روان و عاطفه فرد است و دگرگونی هایی را در او پدید می آورد.ریزش هورمون جنسی در خون و حتی ظهور و ترشح آن در فردبه صورت احتلام،در حالات و رفتارهایش بی تاثیر نیست.میل جنسی و علاقه به جنس مخالف که نتیجه ی این تحولات است،باید کنترل شود،و گرنه عواقب نامطلوب آن گریبان گیر آدمی خواهد شد.بدیهی است نوجوانان پسر و دختری که زود تر از موعد مقرر و طبیعی به بلوغ می رسند،دچار تحریکات بیشتر و تنش های فروان تری می شوند و برای ارضای خویش به نحو مطلوب،باید فاصله ی زمانی طولانی تری را طی کنند؛اما چون همه ی آنها در چنان وضعیت اخلاقی و ارادی ای نیستند که با پرهیزکاری این مدت را به سر آورند،امکان ابتلای آنان به انحرافات جنسی بیشتر از دیگر نوجوانان خواهد بود.(صفحه35)
فصل اول:اهمیت و پیامد های تربیت جنسی
1.ضرورت تربیت جنسی چیست؟
2.تربیت جنسی صحیح چه فایده هایی دارد؟
3.ضررهای غفلت از تربیت جنسی صحیح چیست؟
4.انواع انحرافات جنسی کدام است؟
فصل دوم:عوامل موثر در تربیت جنسی
1.عوامل موثر در تربیت جنسی به چند دسته تقسیم می شود؟
2.آیا ممکن است بچه ها به دلیل کمبود محبت به انحراف جنسی کشیده شوند؟
3.چگونه ممکن است مدرسه عاملی برای انحراف جنسی فرزندانمان باشد؟
4.چه بیماری هایی در انحراف جنسی فرزندان تاثیر گذارند؟
فصل سوم:راهکارهای تربیت جنسی
1.شیوه های تربیت جنسی صحیح کدام است؟
2.چگونه به سوال های فرزندانمان درباره ی مسائل جنسی پاسخ دهیم؟
3.راه های کنترل تحریک های جنسی کدام است؟
4.آیا درمان های طبی برای انحرافات جنسی وجود دارد؟
مشخصات
