اطلاعات بیشتر
کودکی یکی از پر رمز و راز ترین موقعیت های بشری است؛پهنه ای زمانی که برخی آن را عصری طلایی در گذشته انسان و برخی دیگر آن را دوران نخست آگاهی انسانی تعبیر کرده اند.
امروزه دوران کودکی را نه به عنوان یک وضعیت بیولوژیک،بلکه به عنوان بافت و مقوله ای اجتماعی قلمداد می کنند.دورانی که در تمدن غرب از زمان رنسانس به بعد،به عنوان یک ساحت قابل تامل،مورد توجهات اجتماعی،فرهنگی و تربیتی قرار گرفت.حال آنکه در تمدن اسلامی،عنایت به کودک،با توجه به اقتضائات جسمی و روحی او،مقوله ای است که همواره مورد توجه بوده و دستورات مذهبی و آداب و سنن اجتماعی فراوانی برای صیانت و پرورش او وجود داشته و دارد.
گذر از مرحله تولد به مرحله کودکی،فراگردی حساس و پرمخاطره است.بگونه ای که سرنوشت شخصیت بزرگسالی وی میی تواند تا حد زیادی در اولین ماه های زندگی او تعیین شود و ثبات و انسجام بعدی شخصیتش نیز مستلزم مراقبت و هوشیاری مجموعه ای از عوامل خاص خانواده است که پرورش اجتماعی طفل را بر عهده دارد.
کتاب حاضر از 6 فصل تشکیل شده است:
فصل اول:نظام تعلیم و تربیت کودک و نوجوانش
فصل دوم:نهادها و دستگاه های متولی
فصل سوم:تکالیف کودکان و نوجوانان
فصل چهارم:آسیب شناسی حوزه ی کودکان و نوجوانان
فصل پنجم:دستاوردهای انقلاب اسلامی
فصل ششم:بیانیه ی گام دوم انقلاب اسلامی
در بخشی از متن این کتاب می خوانیم:
انسان برای تربیت است؛انسان برای هدایت و تعالی و کمال است.این نمی شود مگر در یک محیط امن؛محیطی که در آن عقده به وجود نیاید،انسان اشباع بشود،در آن تعلیمات هر نسلی به نسل بعد منعکس بشود و از کودکی یک انسان تحت تعلیم صحیح،روان،طبیعی و فطری دو معلم که نسبت به او ازهمه ی انسان های عالم مهربان ترند یعنی پدر و مادر قرار بگیرد.
برگرفته از صفحه 77 کتاب
مشخصات
