اطلاعات بیشتر
فهرست این کتاب شامل 2 بخش به شرح زیر می باشد.
بخش اول با عنوان مبانی و اصول شاگرد پروری از منظر الهی از 4 فصل تشکیل شده است که به ترتیب عبارتند از:
- شاگردپروری؛ توسعه من انسان
- شاگردپروری؛ عامل بقای انسان
- تمسک به مقام ولایت
- اصول شاگردپروری از منظر دینی
بخش دوم با عنوان شاگردپروری در سیره ی تربیتی اهل بیت علیهم السلام از 5 فصل تشکیل شده است که به ترتیب عبارتند از:
- توجه به روش های صحیح جذب شاگردان
- جذب هدف مند افراد در نظام شاگردپروری
- سطح بندی شاگردان در نظام سلسله مراتبی
- تربیت شاگردان در عرصه عملی
- ارتباطات حبی در نظام شاگردپروری
در بخشی از کتاب می خوانیم:
توسعه ی من از طریق شاگردپروری
در حقیقت،نظام شاگردپروری توسعه ی من انسان در نسبت با شاگردان و فرزندان علمی انسان است. در این نگاه، من انسان در مرتبه ی خانواده و اقوام نیز محدود نمی ماندو شاگردان را نیز در بر می گیرد؛ یعنی شاگردان به عنوان من حقیقی استاد و وجود گسترده ی او تلقی می شوند که غیر از خود او نیستند و در نسبت با استاد خود تعریف می شوند.
توسعه ی من استاد و معلم یعنی این که شاگرد قوای وجودی او به حساب می آیند و عمل و فعل شاگرد، عمل و فعل استاد به حساب می آید، و هر آنچه از کمالات استاد به شاگرد رسیده و در وجود شاگرد بسط یافته است، از آثار وجودی استاد تلقی می شود؛ یعنی وجود استاد به وسعت همه ی شاگردان و امتداد وجودی همین شاگردان، که ممکن است در لایه های دیگر یا حتی نسل های بعدی اثر گذار باشد، توسعه یافته است.
برگرفته از صفحی 34 الی 35 کتاب
